Los niveles de dominio de idioma se organizan a nivel internacional en torno al Marco Europeo de Referencia de las Lenguas (MCER) desarrollado por el Consejo de Europa y que a día de hoy es válido en prácticamente todo el mundo. En este diagrama se definen las aptitudes que un hablante de segunda lengua ha de demostrar para que se le reconozca oficialmente un nivel concreto. Dada la precisión con que este marco describe y evalúa cada estadio/nivel del proceso de aprendizaje de una segunda lengua, este baremo es el generalmente admitido como certificación de nivel. En base al mismo, se desarrollan los distintos exámenes reconocidos a nivel oficial.

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